| Etablissement | Université d'Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah |
| Affiliation | Département de Psychologie |
| Auteur | بوعام, ليليا |
| Directeur de thèse | تعوينات علي (Docteur) |
| Filière | Psychologie |
| Diplôme | Magister |
| Titre | التصورات الخاطئة لمفاهيم الرياضيات وطرق تصحيحها لدى تلاميذ المراحل التعليمية الثلاث ابتدائي، متوسط، ثانوي |
| Mots clés | التصورات الخاطئة- المفاهيم- الرياضيات- العوامل- الابتدائية- المتوسطة –الثانوية |
| Résumé | يهدف البحث إلى تحديد الأخطاء الموجودة في تصورات تلاميذ من المستويات التعليمية الثلاث (ابتدائي، متوسط وثانوي) لعدد من المفاهيم الرياضيات (مثلا: الكسر، العدد العشري، الشكل الهندسي، العلاقة بين الأشكال الهندسية...) وكشف عوامل ظهورها من خلال تحليل منهاج المادة في مختلف المراحل الدراسية وايجاد روابط بين محتواه والتصورات الخاطئة، والتحقق من سلامة تصوّرات المعلمين وأساتذة الرياضيات، وقدرتهم على توصيل المعلومات الخاصة بالمفهوم الرياضي كما هي. كما يهدف البحث إلى تحديد الطرق المناسبة لتصحيح هذه التصورات الخاطئة |
| Statut | Validé |