| Etablissement | Université Médéa -Yahia Farès | | Affiliation | Institut des Lettres des Langues | | Auteur | BOUDJELLAL, Ghania | | Directeur de thèse | Kadik, Djamel | | Filière | Linguistique Française | | Diplôme | Magister | | Titre | La compréhension du texte informatif : difficultés et strtégies le cas des élèves de 1ère année secondaire du lycée Nourddine Zerrouak de Médéa | | Mots clés | Texte informatif; Compréhension de l'écrit; Stratégies de compréhension de l'écrit | | Résumé | Les élèves de 1ère année secondaire ont des dfficultés à comprendre un texte informatif, il a été supposé dans ce mémoire qu'ils ne sont pas entrainés à activer les stratégies de compréhension adéquates à ce type de texte tel que le traitement des inférences et l'utilisation de la structure du texte. Ces hypothèses sont confirmées par deux questionnaire, l'un distiné aux enseignants de français et le deuxièmes aux élèves de 1ère année secondaire ainsi qu'un test de compréhension | | Date de soutenance | 2008 | | Cote | TH3.1702 | | Pagination | 141 p. | | Illusatration | ill. | | Format | 30 cm. | | Statut | Traitée |
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