| Etablissement | Université de Batna 1 - Hadj Lakhder |
| Affiliation | Département de Sociologie et Démoghraphie |
| Auteur | مشطر, حسين |
| Directeur de thèse | براجل, علي |
| Filière | Sciences de l’Education |
| Diplôme | Magister |
| Titre | أثر إستخدام التغذية الراجعة على التحصيل الدراسي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية |
| Mots clés | التغذية الراجعة; صعربات التعليم الأكاديمية; التحصيل الدراسي |
| Résumé | تناولت الدراسة الحالية موضوع في المجال التعليمي من أبعاد البعد الأول يتعلق بالتغذية الراجعة كطريقة تدرسية بنمطها الكتابي والشفهى على التحصيل الدراسي للتلاميذ السنة الثالثة من التعليم الإبتدائي ذوى صعوبات التعلم الأكاديمية. وقد استخدم الباحث المنهج التجربي في تطبيق الدراسة وكانت النتائج تدل على وجود فروق بين التطبيق القبل والتطبيق البعدي الاختيارات التحصيلية وبالتالي فقد تحقق الفرض الأول والثالث ولم يتحقق الفرض الثاني. |
| Date de soutenance | 2005 |
| Cote | THA3.3426 |
| Pagination | 191 ص. |
| Format | 30 سم. |
| Statut | Soutenue |