| Etablissement | Université d'Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah | | Affiliation | Département de Psychologie | | Auteur | بوخنان, صالح | | Directeur de thèse | العامود, بدر الدين | | Filière | Psychologie et Science de l’Education | | Diplôme | Magister | | Titre | اثر الحصص الاستدراكية في رفع مستوى تحصيل تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الاساسي في مادة التربية الرياضية | | Mots clés | التأخر الدراسي; التعليم المكيف; التربية البدنية; التعليم الاساسي : الجزائر; الاستدراك المدرسي; الاخفاق الدراسي; التحصيل الدراسي | | Résumé | Le present travail est une modeste contribution visant a faire la lumiere sur le rattrapage scolaire. nous avons dans un premier temps essaye d'exposer les differentes theories qui expliquent l'echec scolaire et les solutions qui en deroulent. ensuite nous avons experimente nos hypotheses qui devaient nous rendre compte, d'une part de l'impact des cours de rattrapage sur le niveau d'acquisition des eleves faibles. et d'autre part son impact sur l'appartenance sicio- professionnelle et le niveau d'instruction des parents. pour cela nous avons elabore deux tests d'acquisition en mathematiques ( pre- test, post- test ) que nous avons passe a 3 classes de troisieme annee fondamentale, les eleves faibles beneficiant de cours de rattrapage ont constitue le groupe experimental et les autres le groupe temoin, apres la comparaison des resultats dans le pre- test et le post- test. nous avons constate que les notes du groupe experimental baissant au fur et a mesure que le programme progresse, contrairement au groupe temoin. | | Date de soutenance | 1993 | | Cote | THA3.1191 | | Pagination | 216 ص. | | Format | 31 سم. | | Notes | | | Statut | Soutenue |
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