001044617
100  $a                         y50      
101  $aara
2001 $aاثر الحصص الاستدراكية في رفع مستوى تحصيل تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الاساسي في مادة التربية الرياضية$bressource électronique
210  $aUniversité d'Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah : Département de Psychologie$cUniversité d'Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah$d1993
215  $a216 ص.$d31 سم.
328 1$bMagister$cPsychologie et Science de l’Education$eDépartement de Psychologie , Université d'Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah$d1993
330  $aLe present travail est une modeste contribution visant a faire la lumiere sur le rattrapage scolaire. nous avons dans un premier temps essaye d'exposer les differentes theories qui expliquent l'echec scolaire et les solutions qui en deroulent. ensuite nous avons experimente nos hypotheses qui devaient nous rendre compte, d'une part de l'impact des cours de rattrapage sur le niveau d'acquisition des eleves faibles. et d'autre part son impact sur l'appartenance sicio- professionnelle et le niveau d'instruction des parents. pour cela nous avons elabore deux tests d'acquisition en mathematiques ( pre- test, post- test ) que nous avons passe a 3 classes de troisieme annee fondamentale, les eleves faibles beneficiant de cours de rattrapage ont constitue le groupe experimental et les autres le groupe temoin, apres la comparaison des resultats dans le pre- test et le post- test. nous avons constate que les notes du groupe experimental baissant au fur et a mesure que le programme progresse, contrairement au groupe temoin.
610  $aالتأخر الدراسي
610  $a التعليم المكيف
610  $a التربية البدنية
610  $a التعليم الاساسي : الجزائر
610  $a الاستدراك المدرسي
610  $a الاخفاق الدراسي
610  $a التحصيل الدراسي
700  $aبوخنان, صالح
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac
990  $aTHA3.1191