| Etablissement | Université de Blida 2 - Lounici Ali |
| Affiliation | Département des science humaine |
| Auteur | رمول, نزيهة |
| Directeur de thèse | حدار عبد العزيز (Maitre de conférence) |
| Filière | Psychologie |
| Diplôme | Magister |
| Titre | مدى فعالية برنامج مقترح لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال المرحلة التحصيرية |
| Mots clés | المهارات الاجتماعية، الطفولة المبكرة، البرامج. |
| Résumé | لم تعد الصحة النفسية تعني الخلو من المرض بل أصبحت تعني استغلال القدرات إلى أقصى حد ممكن و هذا ما دفعنا إلى التفكير في البرامج النمائية، و بما أن الدراسات النفسية تشير إلى أن السنوات الخمس الأولى من حياة الطفل تعتبر ذات أهمية كبيرة في اكتساب القدرات و المهارات من جهة، و تثبت أن القصور في المهارات الاجتماعية مرتبط بالعديد من الاصطرابات النفسية و السلوكية و التربوية لدى الأطفال من جهة أخرى، فقد فكرنا في بناء برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال المرحلة التحصيرية، و من أجل ذلك سنتبنا المنهج التجريبي معتمدين على اختبار "ت" للفروق من أجل الوصول إلى مدى فعالية البرنامج المقترح. |
| Statut | Validé |