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Etablissement Université d'Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah Affiliation Département Français Auteur KASSOUL, Abdelkader Directeur de thèse IMMOUNE Youcef (Docteur) Filière Didactique des Langues Diplôme Magister Titre Le Passage à l'écrit en 4è AM Mots clés Ecriture - apprentissage; langue française - écriture Résumé Cette thèse aborde le passage à l’écrit en français, elle tente de comprendre les mécanismes qui régissent ce processus lent et complexe dont nous apercevonsles empreintes dans les productions des élèves.Il s’agit, alors, de réfléchir à l’idée que suscite l’expression « le passage àl’écrit » pour que l’élève ait une configuration du texte à produire. Il convient, donc, de songer à une refondation de la pratique scripturale. La technique du paragraphe s’avère, en définitive, féconde tant elle permet de débloquer lasituation et d’initier l’apprenant à produire des textes en paragraphes. Date de soutenance 2012 Cote M447kas Pagination 329 p. Format 30 cm Notes bibliographie , annexes Statut Traitée

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