| Etablissement | Université d'Oran1 - Ahmed Ben Bella | | Affiliation | Département de Langue Etrangère | | Auteur | MERINE, Kheira | | Directeur de thèse | Chiali Lalaoui Fatima Zouhra (Docteur) | | Filière | Langue et Litterature Françaises | | Diplôme | Doctorat | | Titre | l'ambiguité linguistique à travers l'apprentissage de la grammaire | | Mots clés | Ambiguité , linguistique , écart ; irrégulairté , discription , critéres formels , sémantiques ; grammaire scolaire , apprentissage ; sens . | | Résumé | L'ambiduité linguistique est un phénomiene de langue , qui présentant des écarts à des niveau divers ( merphologique , syntaxique , sémantique ....) ne repond pas aux régles régissant un code linguistique donnée
de ce fait elle ( l'ambiguité ) pose probléme aussibien au niveau de sa description qu'au niveau de son apprentissage ainssi pour l'apprentissage du français entant que L1 et LE , quelles mesures descriptives et didactiques la grammaire scolaire adopte telle pour permettre à ce fait de lgue d'étre appréhendé afin de mieux ensuit le sens ? | | Statut | Vérifié |
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