001072018
100  $a20130423                 y50      
101  $aara
2001 $aاستراتيجيات الارشاد النفسي في تنمية بعض المتغيرات المساعدة على التوافق النفسي -دراسة تجريبية لقياس أثر التدريب$bressource électronique
210  $aUniversité de Batna 1 - Hadj Lakhder : Département de Psychologie, education; orthophonie$cUniversité de Batna 1 - Hadj Lakhder$d2012
215  $a430 ص.$d29 سم.
328 1$bDoctorat$cPsychologie$eDépartement de Psychologie, education; orthophonie , Université de Batna 1 - Hadj Lakhder$d2012
330  $aتهدف الدراسة الى إنتقاء أنسب الاستراتيجيات أو الفنيات الإرشادية بغرض تنمية الذكاء العاطفي والدافعية للإنجاز كمتغيرات تساعد على تحقيق أفضل مستويات التوافق النفسي ،لدى الطالب الجامعي, بناء أداة لقياس الذكاء العاطفي لدى طلبة الجامعة ،في ضوء النماذج المتكاملة و بما يتلاءم و البيئة المحلية و الأبعاد المراد تنميتها من خلال التدريب على الاستراتيجيات, دراسة أثر التدريب على هذه الاستراتيجيات ،على كل من الذكاء العاطفي والدافعية للإنجاز والتوافق النفسي لدى طلبة الجامعة, دراسة مدى فعالية الإرشاد المعرفي، والإرشاد القائم على المعنى في تنمية التوافق النفسي لدى الطالب الجامعي
337  $aالملاحق, قائمة المراجع
610  $aالإرشاد النفسي, الذكاء العاطفي, الدافعیة للإ نجاز, التوافق النفسي,
700  $aحواس, خضرة
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac
990  $aD/150/011