001070957
100  $a20130417                 y50      
101  $aang
2001 $aThe Effectiveness of Cognitive and Meta-cognitive Strategy Use in Developing the Writing Skill. A Case Study of 3rd Year Secondary School Textbook: “New Prospects”$bressource électronique
210  $aEcole normale supérieure de Constantine - Assia Djebar- : Département d'Anglais$cEcole normale supérieure de Constantine - Assia Djebar-
215  $a154$ctab.$d30 cm.
328 1$bMagister$cLangue et Litterature Anglaises$eDépartement d'Anglais , Ecole normale supérieure de Constantine - Assia Djebar-
330  $aCette étude vise à examiner le rôle du manuel scolaire « New Prospects » dans l’amélioration des niveaux de compétence chez les apprenants par l’analyse et l’évaluation des activités et tâches de l’écrit. Cette analyse permet de mesurer l’efficacité de ces activités à encourager les apprenants à utiliser des stratégies cognitives et métacognitives, Cette recherche se propose donc de préciser les raisons de la problématique qui est lié à la négligence des apprenants de la partie de l’expression écrite à l’examen de Baccalauréat qui leur demande de rédiger des paragraphes ou des essais relatifs au contenu du manuel scolaire. 
610  $ale rôle
610  $a  manuel scolaire
610  $a niveaux de compétence
610  $a apprenants
700  $aBENYOUNES, djahida
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac
990  $aMe/59