001067655
100  $a20121218                 y50      
101  $afre
2001 $aPour une approche psycholinguistique de l’enfant dyslexique -Cas du centre des sourds-muets de Khenchela$bressource électronique
210  $aUniversité de Batna 1 - Hadj Lakhder : Département de Langue Etrangère$cUniversité de Batna 1 - Hadj Lakhder$d2011
215  $a147 p.$cill.$d29 cm.
328 1$bMagister$cLangue et Litterature Françaises$eDépartement de Langue Etrangère , Université de Batna 1 - Hadj Lakhder$d2011
330  $aPour réaliser notre étude, nous avons choisis le centre des sourds-muets, ce choix délibéré est dicté par plusieurs raisons pertinentes et pratiques d’abord : -Nous pouvions trouver les cas dyslexiques d’une manière un peu facile par ce que ce centre programme des séances pour eux et le diagnostic a été déjà fait. -Nous trouvions une équipe pluridisciplinaire pour établir la réalité de ce trouble de dyslexie et nous donner plus d’informations sur ces cas. -Aussi, nous pouvons contacter, parler directement avec les parents des sujets et connaître la vraie situation, en particulier de leurs enfants
337  $aBibliographie, Annexes
610  $ale système éducatif, Cas dyslexiques, Le milieu socioculturel, La dictée
700  $aBELAIDI, khadidja
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac
990  $aM/440/184