001053251
100  $a20111204                 y50      
101  $afre
2001 $aApproche épistémologique des méthodologies d'apprentissage du français en contexte socioprofessionnel algérien$bressource électronique
210  $aUniversité de Mostaganem - Abdelhamid Ibn Badis  : Département de Français$cUniversité de Mostaganem - Abdelhamid Ibn Badis $d2007
215  $a235 p.$d30cm
328 1$bDoctorat$cLangue et Litterature Françaises$eDépartement de Français , Université de Mostaganem - Abdelhamid Ibn Badis $d2007
330  $aIl ne nous appartient pas de proposer des choix inducteurs à partir des possibles existants que nous avons progressivement élucidés. Même si nous préconisons des traitements différentialistes des oppositions qui structurent les champs des formations professionnalisantes, nous avons essayé d’introduire surtout un recadrage de ces formations.
610  $aIngénierie pédagogique 
610  $a Formation professionnalisante 
610  $a Approche épistémologique 
610  $a Langue française
610  $a Apprentissage
700  $aBRAIK, saâdane
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac
990  $aTHF-410-02