001045219
100  $a                         y50      
101  $aara
2001 $aواقع الإعلام التربوي في مؤسسات التعليم الثانوي بالجزائر من منظور مستشاري التوجيه المدرسي والمهني والتلاميذ : دراسة ميدانية بولاية ورقلة$bressource électronique
210  $aUniversité de Ouargla - Kasdi Merbah  : Département de Psychologie et Sciences de l’éducation$cUniversité de Ouargla - Kasdi Merbah $d2005
215  $a173 ص.$cإيض.$d30 سم.
328 1$bMagister$cPsychologie$eDépartement de Psychologie et Sciences de l’éducation , Université de Ouargla - Kasdi Merbah $d2005
330  $aيعتبر الإعلام التربوي من اهم مداخلات مستشار التوجيه المدرسي والمهني في الوسط المدرسي .والوسيلة الوحيدة لإعلام التلاميذ المتمدرسين وغيرهم من المتعاملين التربوين وله اثر بالغ الاهمية في تربية وبناء الإختيارات .ومن ثم الوصول إلي توجيه اقرب إلي الموضوعية .يتلاءم مع قدرات وطموحات التلاميذ والافاق المسطرة للتخصصات الدراسية في سوق العمل .إلا ان هذا المجال يفتقد الدقة والفعالية والنجاعة في المداخلة إذ انه لا يعدو ان يكون سوي محاولات فردية إستجابة لبرنامج النشاطات السنوية لمستشار التوجيه المدرسي والمهني .
610  $aالإعلام التربوي
610  $a الوسط المدرسي
610  $a التوجيه المهني
700  $aالاعور, اسماعيل
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac
990  $aTHA3.3897