001033678
100  $a                         y50      
101  $aang
2001 $aDeveloping Critical Thinking Skills for Reading Historical Documents: A Case Study of First-year LMD Students of English at Blida University$bressource électronique
210  $aUniversité de Blida 2 - Lounici Ali : Département d'Anglais$cUniversité de Blida 2 - Lounici Ali
328 1$bMagister$cDidactique$eDépartement d'Anglais , Université de Blida 2 - Lounici Ali
330  $aThis research work sets to conduct an explicit, critical reading strategies instruction on first-year LMD students of English at Blida University. The aim of this instruction is to develop students' critical thinking skills and to equip them with necessary tools to read critically historical documents presented in the civilisation class.
610  $aCritical thinking
610  $a Skill
610  $a Historical documents
610  $aInstruction
610  $a Critical Reading Strategies.
700  $aملواح, أسماء
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac