001033390
100  $a                         y50      
101  $aara
2001 $aدراسة مفارقة للشخصنة لدى المراهقة المتمدرسة والمراهقة غير المتمدرسة Etude différentielle de la personnalisation chez l'adolescente scolarisée et l'adolescente dés scolarisée$bressource électronique
210  $aUniversité Mohamed Ben Ahmed  d'Oran 2 : Département de Psychologie$cUniversité Mohamed Ben Ahmed  d'Oran 2
328 1$bMagister$cPsychologie$eDépartement de Psychologie , Université Mohamed Ben Ahmed  d'Oran 2
330  $aيهتم هذا الموضوع بدراسة الشخصنة لدى المراهقة التي تدرس والشخصنة لدى المراهقة الماكثة بالبيت دون اي تكوين. ناخذ مصطلح الشخصنة حسب التعريف المعطى من قبل- ب تاب -الذي يرى بان الشخصنة هي سيرورة التركيب والإثبات النفسي  للشخص،والمراهقةعلى انها مرحلة عبور من الطفولة الى سن الرشد،والتي تبقى نهايتها غير واضحة،بحيث يبقى الأمر متعلق بالسلطة.الإشكال المطروح هو:كيف تتشخصن المراهقات المتمدرسات والمراهقات غير المتمدرسات؟هل تختلف الشخصنة تبعا للتمدرس او عدم التمدرس؟المنهج المتبع هو المنهج المقارن حيث يتم القيام بمقارنة بين مجموعتين من المراهقات كما سيتم الإعتماد على المنهج العيادي في دراسة كل حالة على حدى.
610  $aالشخصنة ،المراهقة،المراهقة المتمدرسة،المراهقة غير المتمدرسة
700  $aAISSAOUI, amina
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac