001031053
100  $a20110606                 y50      
101  $aara
2001 $a"برنامج معلوماتي  مقترح للتسيير و المتابعة البيداغوجية  لطلبة النظام الجديد  ( ليسانس – ماستر – دكتوراه LMD   )   لأقسام و معاهد التربية البدنية و الرياضية بالجزائر"$bressource électronique
210  $aUniversité d'Alger 3 - Brahim Soltane Chaibout  : Département d'éducation physique et Sportive$cUniversité d'Alger 3 - Brahim Soltane Chaibout 
328 1$bDoctorat$cSciences Sociales$eDépartement d'éducation physique et Sportive , Université d'Alger 3 - Brahim Soltane Chaibout 
330  $a"تعتبر الجامعة إحدى المؤسسات الهامة في بناء الدولة العصرية وتشيدها من خلال ما تنتجه من إطارات بشرية ،تستطيع دفع عجلة التطور إلى الأمام والالتحاق بالركب المتقدم.     ولرفع هذا الإنتاج فإن أي جامعة تحاول بكل طاقاتها  توفير كل الشروط الضرورية من بيانات ووسائل و إداريين ، وعليه فإن هذه المؤسسة  يمكن أن تكون معيارا يعود إليه الحكم في تقدم المجتمع فمن غير المنطقي أن تجتمع الجامعات المتطورة والمثمرة مع التخلف في مجتمع واحد . من خلال ملاحظتنا الميدانية لعملية التسيير و المتابعة البيداغوجية للطلبة المتمدرسين في النظام الجديد  LMD  (ليسانس – ماستر – دكتوراه ) الذي إعتمدته وزارة التعليم العالي و البحث العلمي في السنوات الأخيرة ، رأينا أنها مهمة معقدة وشائكة في كثير من الأحيان سببت مشاكل كثيرة للمسيرين ،  وذلك نظرا للكم الهائل من الطلبة التي تستقبلها معاهد وأقسام التربية البدنية والرياضية في الجزائر ، حيث تؤثر  هذه الوضعية على التسيير الجيد و الفعال في الإدارة ومن ثم تأثر على التسيير الجيد لعملية التسيير البيداغوجي للطلبة "
610  $a"البرامج المعلوماتية – البيداغوجية – نظام ل م د LMD  - ليسانس – ماستر – دكتوراه - التسيير – المتابعة البيداغوجية – التربية البدينة  و الرياضية   "
700  $aخلف الله, نذير
701  $aArray
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac