001016644
100  $a                         y50      
101  $afre
2001 $aDe la reproduction à la production de l'écrit en classe de 1 AS$bressource électronique
210  $aEcole normale supérieure de Bouzaréah - Cheikh Mubarak  Ben Mohamed Brahimi el Mili- : Département de Français$cEcole normale supérieure de Bouzaréah - Cheikh Mubarak  Ben Mohamed Brahimi el Mili-
328 1$bMagister$cDidactique des Langues$eDépartement de Français , Ecole normale supérieure de Bouzaréah - Cheikh Mubarak  Ben Mohamed Brahimi el Mili-
330  $aProblématique comment amener les élèves à produire et non pas à reproduire des énoncés écrits ? Notre hypothèse de recherche formulée dans ce travail serait qu'une proposition de mettre les apprenants dans une situation problème permettra à nous de les connaitre dans leur niveau pour détecter les éléments positifs sur lesquels nous pouvons nous appuyer. Cette situation permetra aussi de faire énerger les représentations des apprenants et l'état de leurs acquisitions. Enfin nous seront capable de déterminer les contenus les  plus adéquats et de reformuler les objectifs les plus précis qui amènent les élèves à produire des énoncés écrits.
610  $aProduction écrite- reproduction écrite
700  $aBEDJAOUI, nacéra
801 0$aDZ$bCERIST PNST
901$ac