| Etablissement | Université d'Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah |
| Affiliation | Département de Psychologie |
| Auteur | إثروفة, صفية |
| Directeur de thèse | حدار عبد العزيز (Docteur) |
| Filière | Psychologie et Science de l’Education |
| Diplôme | Magister |
| Titre | أثر المخططات المعرفية المبكرة غير مكيفة في التوافق الدراسي لدى التلاميذ مرحلة التعليم الثانوي |
| Mots clés | المخططات المبكرة غير مكيفة,التوافق المدرسي |
| Résumé | يعتمد التوافق الدراسي من أهم أنواع التوافق ,باعتبار أن التلميذ يقضي سنوات في المؤسسات التعليمية, ويمثل التعليم التكوين الأكاديمي الذي يحقق به الفرد طموحه ومكانته الاجتماعية,ويتوقف التوافق الدراسي للتلميذ على مدى انسجامه مع البيئة المدرسية والأسرية |
| Statut | Validé |