| Etablissement | Université Mohamed Ben Ahmed d'Oran 2 |
| Affiliation | Département de Psychologie |
| Auteur | GHANI, Zineb |
| Directeur de thèse | فسيان حسين (Maitre de conférence) |
| Co-directeur | بن أحمد قويدر (Docteur) |
| Filière | Psychologie |
| Diplôme | Doctorat |
| Titre | علاقة الاضطرابات السلوكية الظاهرة (الجنوح) والاضطرابات السلوكية الباطنة (الاكتئاب) والممارسات الوالدية بخطر التسرب المدرسي في المتوسطة. |
| Mots clés | الاضطرابات السلوكية. الاضطرابات السلوكية الظاهرة. الاضطرابات السلوكية الباطنية. الجنوح. الاكتئاب. الممارسات الوالدية. المراهقة. |
| Résumé | ماهو شائع في مرحلة المراهقة أنها المرحلة والفترة الأصعب في عملية النمو، يلاحظ هذا من خلال فترة القلق التي تعتري هذه المرحلة، كونها مرحلة إعادة تصميم الوظائف الذهنية بحيث تظهر الاضطرابات السلوكية سواءا منها الظاهرة والباطنة في العديد من الأحيان بصورة مفاجئة.
تتباين هذه الاضطرابات من شخص إلى آخر وذلك حسب متغيرات قد تكون السبب في ظهور اضطراب سلوكي ما، ونعطي مثالا على ذلك هو اختلاف نسبة الجنوح (اضطراب سلوكي ظاهر) من الذكور إلى الإناث حيث ينتشر عند فئة الذكور أكثر منه عند الإناث أما الاكتئاب (اضطراب سلوكي باطني) فينتشر ويلاحظ أكثر عند الإناث منه عند الذكور.
لكن بالرغم من التباين الملحوظ في ظهور الاضطرابات فلا شك أن لهاذين الأخيرين آثار سلبية على المراهق والمراهقة ويأتي هذا البحث لتبيان هذه الآثار.
وفي هذه المرحلة تظهر ظاهرة أخرى وهي التسرب المدرسي كظاهرة مخيفة بالرغم من المجهودات المسخرة في هذا المجال من طرف الدولة وكذا محاولة المرشدين النفسيين لمحاولة فهم هذه الظاهرة وكذا التدخل لكن نسبة المراهقين والمراهقات الذين يتركون المدارس بدون الحصول على شهادة في تزايد مستمر.
هناك علاقة بين التسرب المدرسي والاضطرابات والمشاكل النفسية والتي تؤكده العديد من الدراسات في هذا المجال، بحيث تتفاعل مجموعة من المتغيرات في ظور هذه الظاهرة فهناك متغيرات مرتبطة بعناصر التنشئة الاجتماعية مثل الوالدية، الاخوة، جماعة الأقران...الخ.
يعرف التسرب المدرسي على أنه النتيجة الحتمية لتفاعلات معقدة بين العوامل المختلفة، بالرغم من أنه كان يرى سابقا بطريقة مختلفة، فلا يترك المراهق أو المراهقة الدراسة لنفس السبب وذلك بسبب الفروقات الفردية التي تجعل أسباب التسرب المدرسي تختلف من شخص إلى آخر (العمل، الحمل، المشاكل العائلية، المشاكل الصحية...الخ).
فبالرغم من تعدد أسباب التسرب المدرسي إلا أن العوامل الفرديةتبقى متصدرة القائمة وهي العوامل التي استقطبت أنظار العديد من الابحثين، ومن جهة أخرى يظهر الاكتئاب كأحد الاضطرابات التي بدأت تهدد مجتمعنا بصورة مفزعة وهذا ما لفت انتباه العديد من الباحثين في المجال التربوي لهذه المشكلة وخاصة أنه تبين أن هناك علاقة وطيدة بين الأعراض الاكتئابية والصعوبات المدرسية، كما تبث أيضا من خلال الدراسات أن المراهقين الدين تعرضوا للاكتئاب في مرحلة المراهقة لديهم احتمالية كبيرة لظهور الأعراض الاكتئابية في مرحلة البلوغ. |
| Statut | Vérifié |