| Etablissement | Université d'Oran1 - Ahmed Ben Bella | | Affiliation | Département de Langue Etrangère | | Auteur | JEBBAR, Khadra | | Directeur de thèse | BENAMAR Aicha (Professeur) | | Filière | Didactique des Langues | | Diplôme | Magister | | Titre | l'apportdu projet didiactique à l'ensiegnement /apprentissage du français de la 1 AM . | | Mots clés | prijet , réquence , compélance , comunicative , interaction cognitivisme ; socio constructivisme . | | Résumé | le projet didiactique est à l'honneur , actuellement dans l'ensiegnement / apprentissage du FLE en algérie , notre objectif est d'analyser le nouveau programme de la 1° AM afin de comprondre les raisons de cet engouement pour la démarche du projet , composées de réquences d'apprentissage planifiées et articulées nous pensons que le projet didiactique est un cadre idéal pour l'action et l'interaction .
il suppose une réflection précise sur les savoirs mais il ne peut se développer sans qu'on pense en compte le niveau des éléves et la formation des ensiegnants . | | Statut | Vérifié |
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